• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
ұлттық мәдениеттің тірегі тілде эссе - тіл мен мәдениет эссе [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Тілде бейнеленетін, тіл арқылы көрінетін мәдени құндылықтардың қолданылатын жүйесін зерттейді. Осыған байланысты тіл мен мәдениеттің элементтерін. Тілмен ойлау –егіз құбылыс. Тіл арқылы адамдар мәдениет жасап, өркениетке қол жеткізді, ұлт болып қалыптасты. Бүгінгі адамзат өркениетінің. Ұлттық мәдениет үшін айрықша мәні бар тарихи-мәдени, сәулет және археология ескерткіштеріне, соның ішінде қорық-мұражайлар өңірлеріне оларды сақтау мен. Тіл мәдениеті әдеби тілдің нормасы мен оның дамуын, сөйлеу тілімен қарым-қатынасын зерттейтін тіл білімінің саласы. Тіл мәдениетінің тіл білімінің басқа салаларынан айырмашылығы. Сөйлеу мәдениетін ұлттық мүдде ретінде тану; сөз мәдениетіне әлеуметтік көзқарасты қалыптастыру, сөз мәдениетін әлеуметтік ғылымдар мен ұлттық мәдениеттің ең басты тірегі ретінде. Тіл мәдениеттің өмір сүру формасы болса, мәдениет оның ішкі мазмұны. Сондықтан да, тіл мен мәдениетті бір-бірімен бөліп қарауға болмайтын құбылыс деуімізге болады. Ұлттық мәдениеттің тірегі тілде эссе Тіл мәдениеті ұлттық мәдениет ерекшеліктері мен үрдістері. ұлттық мәдениеттің тірегі тілде. қазақ халқын ұйыстырудағы ұлттық дәстүр. Себебі, жүйелі тіл жүйелі ойды құрайды. Тіл- қай ұлттың болмасын тарихы мен тағдыры, тәлім- тәрбиесінің негізі. Халықтың жаны — Тіл. Тіл жойылса, халықта жер бетінен жоғалады. Тақырыбы: "Ұлттың мәдени қодын сақтаудағы қазақ тілі мен қазақ мәдениетінің рөлі". Дайындаған: КТТ 19-2 группасы Тексерген: филос.ғ.к., аға оқытушы Бияздыкова. Тіл мәдениетіне тән нормалар таза, әдеби тілмен сөйлеуге дағдылану, тілдік қарым-қатынастағы әдеп пен нақтылықты, әсерлілікті, түсініктілікті талап етеді. Тіл. Әдеби тіл мен әдебиет тілін бір деп, бірінің орнына бірін қолдануға келмейді. Көркем әдебиет тілі әдеби тілдің бүкіл болмысын, сан алуан мүмкіндіктерін аша алмайды. Ұлттық мәдениеттің тірегі тілде эссе, тіл мен мәдениет эссе Тіл мәдениетіне тән нормалар таза, әдеби тілмен сөйлеуге дағдылану, тілдік қарым-қатынастағы әдеп пен нақтылықты, әсерлілікті, түсініктілікті талап етеді. Тіл. Халық тәуелсіздігінің ең басты белгісі – оның ана тілі, ұлттық мәдениеті. Дүниедегі барлық халық аңсаған тәуелсіздігін, ата-баба дәстүрін, ана тілін сақтау үшін ұмтылады. Сондықтан кез. Бұдан басқа, үш тілде оқыту студенттерді әртүрлі халықтардың мәдениеті мен салт-дәстүрімен таныстыруға ықпал етеді. Қазақстан Республикасының әрбір азаматының қарым-қатынас, көздің қан тамырлары білім алу. Себебі тіл адам баласына берілген рухани құндылық. Бір қырынан алғанда, мәдениет пен тілдің байланысы мазмұн мен пішіннің байланысы секілді. Тіл мәдениеттің өмір сүру формасы болса. Тіл мәдениетіне тән нормалар тілдік тұтынушыны таза, нақты, лайықты әдеби тілмен сөйлеуге, диалект сөздер мен дөрекі сөздерді қолданбауға, сөйлеген сөздері жатық, әсерлі, түсінікті болуын.



сауат ашу әдісі туралы ұғым - сауат ашу кезеңіне қойылатын педагогикалық талаптар [Читать далее...]

Оқытуға қойылатын талаптар. Қазақ тілін оқыту әдістемесінің мазмұны. Оқыту әдістерінің түрлері. Сауат ашу әдістемесі туралы ұғым. Сауат ашу кезеңіндегі жұмыстар. Тіл дамыту жолдары. Курстық жұмыстың өзектілігі.Оқуда да, жазуда да сөзді буынға, буынды дыбысқа бөлу сияқты, талдау-жинақтау әдісі, сонымен қатар үдету амалдарымен. Сауат ашу әдістемесі» ПӘНІНІҢ ОҚУ- ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ. ОҚЫТУШЫҒА АРНАЛҒАН ПӘННІҢ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ. СЕМЕЙ. 2013. Кіріспе. 1. Пәні: сауат ашу және негіздері. Сабақтың тақырыбы: Сөйлеммен танысайық. Сабақтың мақсаты: 1) Балаларға сөйлем туралы түсінік беру. Суретке қарап сөйлем кұрау. Сауат ашу – бастауыш білім беру үдерісіндегі оқушыларға ана тілінің байлығын меңгертудің алғашқы сатысы. Сауат ашудың басты мақсаты –­­ оқу және жазу. Сауат ашу» пәні білім берудің негізгі бағдарламасы негізінде жүзеге асырылады. «Сауат ашу» пәні оқу бағдарламасының мазмұны: 1. Әліппеге дейінгі кезең: сөздің. Сауат ашу әдістемесі» курсын оқытуда ғалым-әдіскерлердің әдістемелік мұрасын, менің ұстаздық бақытым эссе мектеп тәжірибесін зерттеу әдістерімен қатар, дәстүрлі сөздік, практикалық, көрнекілік әдістері қолданылады. Ал оның педагогикалық идеялары «Қазақша оқыту туралы», «Мектептер қажет», «Бастауыш мектеп», «Баяншы», «Тіл жұмсар», «Қай әдіс жақсы», анаға қарап қыз өсер сайысы т.б. Курстық жұмыстың өзектілігі.Оқуда да, жазуда да сөзді буынға, буынды дыбысқа бөлу сияқты, талдау-жинақтау әдісі, сонымен қатар үдету амалдарымен. «Сауат ашу әдістемесі» пәні және оның нысаны, мақсат-міндеттері, мазмұны, басқа ғылым салаларымен байланысы, зерттеу әдістері. 2. Сауат ашу. Және практикалық бағыттары қарастырыла отырып, сауат ашу кезеңіндегі әдістер, тәсілдер және қазіргі сабақ құрылымының ерекшеліктері көрсетілген. Мазмұны. Кіріспе 1. Сауат ашу әдісі туралы ұғым 1.1 Сауат ашу сабақтарына қойылатын негізгі педагогикалық талаптар 1.2 Сауат ашу кезеңінде балалардың жас.

коммунально осударственное, коммунальное государственное учреждение на английском ұлтқа қызмет ету білімнен емес мінезден, ұлтқа қызмет ету адалдық эссе құқық эссе, адам құқығы туралы эссе
азоттың +3 тотығу дәрежесін көрсететін қосылысы
алтын сақа ертегісі сабақ жоспары балабақша
салт дәстүр тәрбие негізі эссе 150 сөз
компьютерлік вирус дегеніміз не тест
жеке табыс салығын есептеу

.
==============================================================

~~~~~ хобби деген не уикипедия ~~~~~

==============================================================
.