• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
ел боламын десең жалғасы - ел боламын десең мақал мәтелдер [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
әдеби талдау мысал - әдеби талдау қалың елім қазағым [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
қазақ халқының ұлттық ойындары - мектеп балаларына арналған ұлттық ойындар [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
ұбт ға дайындық кітаптары - шың кітап география pdf [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
қр азаматтарының конституциялық міндеттері - қр конституциясы баптары [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
менің алғашқы ұстазым - менің ұстазым эссе [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
Абай Құнанбаев «Қалың елім қазағым, қайран жұртым». Оқу мақсаты. 10.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсіну; 10.1.5.1 ұлттық құндылықтардың. Абай өлеңдерінде елді жігерлендіріп, серпілтетін поэтикалық қуатты күш бар. Ол халқының қадір-қасиетіне жеткен ақын. Ел ішіндегі кейбір алауыздық, азғындық. Бұл Қалың елім, қазағым, қайран жұртым (өлең) бетін жақсартуды талқылау үшін қолданылатын талқылау беті.; Бұл форум емес, мақаланы талқылау беті.; Жаңа. Абай Құнанбаев «Қалың елім қазағым, қайран жұртым» Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары. 10.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық. Абай Құнанбаев «Қалың елім қазағым, қайран жұртым» Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары. 10.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық. Абай Құнанбаев «Қалың елім қазағым, нархоз колледж грант қайран жұртым» Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары. 10.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсіну. 2.Әдеби шығармада көтерілген мәселелерге талдау жасау арқылы шығармашылық жұмыс (әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу, дипломат болу үшін қандай пән таңдау керек қазақ.
қазақ халқының ұлттық тәрбиесі
фариза оңғарсынова жыр жинақтары
педагогикалық идеялар фестивалі 2022
табиғат туралы эссе 5 сынып
салем саган туган ел текст

.
==============================================================

~~~~~ еліңді сүй жеріңді сүй эссе ~~~~~

==============================================================
.