• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
мектепті басқару мәселелерін зерттеді - басқарудың жалпы принциптері қашан пайда болды [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Ғылыми басқару мектебінің негізін қалаушы, басқа зерттеушілер бірге Тейлор, құралдарын және басқару әдістерін зерттеу бастамашы болды. басқару туралы революциялық идеялар, бұрын орын алған, грузы от прямых заказчиков бірақ сұраныс болған жоқ ынталандыру. басқарудың алғашқы ғылыми мектеп басқару ғылымының дамуы үшін берік негіз болды. Тейлор мектебі көрнекті көптеген күшті, сонымен қатар осал жақтары ғана емес: механикалық көзқарас, қызметкерлердің құралдық қажеттіліктерін қанағаттандыру арқылы ынталандыру бақылау бұрышын зерттеу. Басқармасының әкімшілік (классикалық) зерттеу мектебі. «Адам ресурстарын басқару» пайда тарихы ХХ ғасырдың 60-ші жылдары жатады. Сандық әдістер мектебі. Басқарудың жалпы теориясын жасау. Басқарудың классикалық немесе әкімшілік мектебі. Басқарудың негізгі мектептері, олардың. Басқарудың барлық түрі тиімді емес. Тұлғалық қасиеттері басқару тиімділігіне ықпал етеді: басқалардан үйренуге дайын болу, жайдарлылық, ойлану, наным тұрғысынан икемділігі, өзіндік оқыту. Мектептi басқару мәселесiне арналған көптеген зерттеулер бар: оларда мектептi басқарудың (Э.Г. Костяшкин, Ю.А. Конаржевский, В.П. Стрезикозин, П.В. Худоминский, Т.И. Шамова, Н.Д. Хмель, Н.Н. Тригубова, т.б.) мәнi ашылады. Басқарушылық еңбектi ғылыми ұйымдастырудың жүйесiн енгiзу бойынша (И.П. Раченко, Умирбекова Ж.Б., Г.Т. Хайруллин, Г.А. Уманов т.б.); мұғалiмдердiң шығармашылық зерттеушiлiк және эксперименталды қызмет-әрекетiн ұйымдастыру бойынша, ғылымды практикаға енгiзу бойынша (А.А. Бейсенбаева, Л.И. Гусев, В.И. Журавлев, В.И. Загвязинский, Б.А. Койшибаев, В.В. Краевский, Г.Л. Лукпанов, ессіз ғашықтар дорама М.Н. Скаткин, Я.С. Турбовский. Жалпы білім беретін мектепті басқару жүйесінің теориялық-әдіснамалық. негіздері анықталды. 2. Жалпы білім беретін мектепті басқару жүйесінің мазмұны анықталып, оны. ұйымдастыру. Мектепті басқарудың мәнін зерттеушілер. Н.Д.Хмель, Ю.А.Конаржевский, т.б. И.П.Раченко, Г.А.Уманов, т.б. Я.С Бенцион., Г.И.Горская. В.И.Журавлев, В.В.Краевский, т.б. Г.С.Сухобская, А.С.Пискунов, т.б. Ғылымды практикаға енгізу мәселесін зерттеушілер. В.И.Журавлев, В.В.Краевский, т.б. Н.Д.Хмель, Ю.А.Конаржевский, т.б. Басқарудың жалпы принциптері қашан пайда болды. 1916 ж. 1930ж. Демократияландыру Басқару мәселелерін шешуде ашық талқылау принципі. Обьективтілік. Жүйелілік. Педагогикалық жүйелерді басқарудың негізгі принциптері. біреуі қисынды талдау негізінде өндірісті басқарудың жалпы заңдары мен қағидаларын зерттейді. Басқару өте ежелгі тәжірибе болып саналады. Адамдар топтар мен ұйымдарға бірігіп, өмір сүре бастаған кезден басқару қажеттілігі пайда болды. Ерте кездегі Вавилонды, Египет пирамидаларын, Македонияны, Римді еске алатын болсақ, соның барлығы. Ғылыми басқару мектебінің негізін қалаушы, басқа зерттеушілер бірге Тейлор, құралдарын және басқару әдістерін зерттеу бастамашы болды. басқару туралы революциялық идеялар, бұрын орын алған, бірақ сұраныс болған жоқ ынталандыру. басқарудың алғашқы ғылыми мектеп басқару ғылымының дамуы үшін берік негіз болды. Тейлор мектебі көрнекті көптеген күшті, сонымен қатар осал жақтары ғана емес: механикалық көзқарас, қызметкерлердің құралдық қажеттіліктерін қанағаттандыру арқылы ынталандыру бақылау бұрышын зерттеу. Басқармасының әкімшілік (классикалық) зерттеу мектебі. «Адам ресурстарын басқару» пайда тарихы ХХ ғасырдың 60-ші жылдары жатады. Мектеп кеңесі мен ұжымы қабылдаған мектепті басқару жүйесінің құрылымдық жобасы, әр бөлімнің тең шығармашылық еңбегі басшылыққа ұжыммен бірге мектеп қызметінде оңтайлы нәтижеге қол жеткізуге ықпал етеді. Басқару өте ежелгі тәжірибе болып саналады. Адамдар топтар мен ұйымдарға бірігіп, өмір сүре бастаған кезден басқару қажеттілігі пайда болды. Ерте кездегі Вавилонды, Египет пирамидаларын, Македонияны, Римді еске алатын болсақ, сюжеттік рөлдік ойындардың мақсаты соның барлығы. Мектепті басқару органы:мектеп кеңесі, педагогикалық кеңес, әдістемелік кеңес Мектепті басқарушысы (басқарушылары): Директор. Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары.






уақыт зулап жорғадай скачать
купить квартиру в жк алем сити
тауба намаз сколько ракатов
бұқаралық сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыру
смена часового пояса в казахстане 2024

.
==============================================================

~~~~~ дарынды оқушыларды анықтау ~~~~~

==============================================================
.